Reprezentacja naszej szkoły (K. Leńczyk, M. Stolarska, W. Kilarska, N. Porada) wzięła udział w dwudniowym spotkaniu: debacie i hakatonie inicjującym projekt NORDIC RESILIENCE STARTS AT SCHOOL w dniach 27 - 28 października. W gronie reprezentującym zarówno włodarzy miasta, dyrekcję szkoły, jak i uczniów dyskutowaliśmy o specyfice krajów nordyckich w obszarze budowania rezyliencji obywatelskiej, szkolnej i miejskiej, a także usłyszeliśmy o wyzwaniach w 3 wymiarach, tj.:
- szkoła jako zdrowy budynek, nie tylko efektywny energetycznie i nieemitujący zanieczyszczeń, ale też zapewniający dobry komfort wewnętrzny, dobrą jakość powietrza, akustykę, kreatywne wielofunkcyjne przestrzenie – wszystko po to, aby stworzyć zdrowe warunki do nauki, sprzyjające wydobywaniu ich potencjału, zdrowe i bezpieczne warunki do pracy i nauki dla całej społeczności szkolnej;
- szkoła jako serce tkanki miejskiej i punkt wyjścia właściwego planowania urbanistycznego (plany ogólne, ulice 200 m od drogi, strefy buforowe = strefy zdrowia) czy adaptacji do zmian klimatu;
- szkoła jako mekka demokracji.
Uczestnicy spotkania przybyli z Białegostoku, Giebułtowa, Iławy, Kielc, Kłodzka, Krakowa, Łodzi, Marianki, Obrazowa, Rybnika, Warszawy/Pragi Południe, Zielonej Góry, i Żabiej Woli. Pierwsze spotkanie w ramach tego projektu miało wyjątkowy charakter i stało się inspirującą przestrzenią. Udział w inauguracji projektu NORDIC RESILIENCE STARTS AT SCHOOL był dla nas motywujący do stania się prekursorami zmian, Ambasadorami Rezyliencji w naszym mieście i szkole. Zapraszamy do galerii.